B女十在英国利兹大学(University of Leds)学同传。就其学习的课程、方法和平时自己的训练写了一份心得体会,与大家分享。
B女十在英国利兹大学(University of Leds)学同传。就其学习的课程、方法和平时自己的训练写了一份心得体会,与大家分享。
上半年,B女上等学员在利兹大学主要学交传。一开始做的是记忆训 练。每个人的记忆力有强有弱,但总能找到适合自己的记忆方式。卜课的时 候,同学们都要准备自己的speech,)刚开始的时候,speech讲3分钟左右,后 来慢慢加长,中文英文皆可 然后不用笔记,安静地听,听完之后,两个人一 个小组,互相复述出来,然后互相提出反馈的意见。B女士认为,记忆主要取 决于三个因素.(1)本人记忆力的强弱;(2)对材料的理解程度;(3)对讲述内 容是否感兴趣。这二者同等重要,因为良好的记忆力对一个日译员来说是最 基本的素质要求,而理解力是做交传的灵魂,不管你记忆力多么好,如果讲 者说的东西你都没弄明自来龙去脉,你又怎么翻译给别人听呢?讲者所说的 内容、话里话外、原因结果、什么一导致了什么、为什么会这样、有什么样的影 响等等,你都要听得清清楚楚、明明白白,而且是要饶有兴趣地听下去!
记忆训练之后开始正式学习笔记和交传。笔记是一种非常个人化的东 西。老师所教的是一些大家都觉得好用的笔记形式。B女士认为,在不断的 练习中形成个人的笔记系统非常重要,不要育目地把别人的笔记符号拿来 自己用,因为有的笔记别人觉得方便,自己不一定觉得好用。但是,大家都可 以把自己想到的好的符号拿出来分享,这样,学习就会更有效率。
交传很重要的一点就是做speech,这项训练非常重要。一个speech的 好坏直接关系到每次训练的结果(不论是同传还是交传)。每一位译员都必 须是出色的演说家,因为一篇专业的译文出来就好像是一篇出色的演讲稿 一样,要是连话都不会说,还怎么能做翻译?在每篇speech的背后,B女上 都付出了极大的心血。每准备一个speech,都要查找很多的资料,涉及范围 非常广。同学们每个星期都有不同的话题:经济、环境、国际组织、新闻、贸 易、法律、科技等等准备好speech之后,用笔记符号的方式写下重要的几 点,然后拿到课堂上或者课后练习。做speech的时候一定要用talk的方式, 最忌讳的就是拿稿子念,这样一是效果不好,二是彼此之间学到的东西很有 限。
听力也非常重要,这也是当译员的一个最基本的要求。必须100%地听 懂,并且要听得很轻松。如果听力还有问题,就必须先把听力解决了,然后再 来谈口译。
接下来就是狂练了。自己练,小组练,任何材料都可以,材料长短都可 以。如果有兴趣,还可以把谈话性质的新闻拿来练。
关于交传,B女士有如下感受:(1)把记忆变成一种习惯。(2)好好锻炼 自己的母语,别以为自己中文很好。(3)什么材料都听,在听的过程中不断问 自己:他到底想说什么?(4)控制时间。讲者说完后3秒钟内一定要开始讲 话。(S)不明白的地方一定要问讲者,一定要有礼貌地问,千万别瞎猜。但是, 问的时候不能太复杂,不能又重新开始一轮你和讲者之间的讨论。(6)一定 要和观众眼神交流,自信地微笑,让人感到你是最好的。
第二阶段是同传学习。交传考试之后就开始分组了,有一半的同学不能 学同传。同传要用到booth(同传箱),同学们一共有16间booth。除上课外, 平时训练也都可以去,比较方便。以前_卜交传课时也在会议室里面,只不过 学交传的时候同传箱用得少,当时挺向往的,现在终于可以随意使用了。
B女士认为,同传最重要的就是找到一个契合点,学会一边听,一边想, 一边分析,一边说,而且不耽误听下面的内容。这个技巧的掌握是在不断的 练习当中摸索出来的,没人能告诉你。有的人习惯跟得紧,有的人习惯跟得 远一点;有的喜欢看着讲者,不看着就说不了;有的就喜欢埋着头自己翻译。
Shadowing(影子/跟读练习)很重要,每天都要练,时间长短看个人情况。 但是,不要在自己很疲劳或者不想练习的时候勉强自己,那样会适得其反。 每次训练的时候都要投人极大的热情,一定要专注。
同传好像没什么好说的,就一个字:练!老师卜课主要是分析每个人的 弱点,给出建议,然后自己下去就是拼命练了。
同学们一般是小组练习和模拟会议。小组练习时就是自己准备,speech, 一个人作、peech,两个人监听,两个人进both,然后轮换,或者作成谈话性 质的,都很有趣。模拟会议每个尾期都搞一到两次,一个主席、几个代表,剩 下的进both,老师监听。由于是与欧洲和亚洲的同学一起学,大家一般都是 作成relay(接力翻译),可以听到带各种国家u音的英文,很有意思。监听的 人负责给出反馈意见,哪里说得好,哪里不好,反馈意见一定要有质量。监听 的人责任很大,不要随便听听,一定要对同学负责任,每一点都要说到,交传 训练的时候也是这样。
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